Asistir temprano a su centro educativo y firmar a la hora correspondiente a su llegada, para la jornada matutina la entrada es 7:00 a.m. a 12:00 p.m. y de la tarde se establece un horario de 12:00 p m. a 5:00 p.m., presentándose cada docente 10 minutos antes de su jornada correspondiente y el Director del Centro llega por lo menos 15 minutos antes de iniciarse las clases como consta en el Articulo No.39 del Decreto 100. Además de los Decretos 142 y 146.
Saludar a sus compañeros y alumnos al llegar.
Retirarse a sus aulas al toque de la campana.
Iniciar su trabajo diario en forma agradable frente a sus alumnos.
Evitar que sus alumnos estén fuera del aula sin causa justificada.
Corregir de buena manera a todo estudiante que observe una conducta diferente a la deseada en un plantel educativo.
Mantener la disciplina y orden de sus alumnos, en formación, en la entrada y salida del plantel educativo.
El docente no debe abandonar la escuela ni los predios escolares o su aula si se encuentran alumnos en su salón.
Ningún docente debe tomar determinaciones con los alumnos de otros grados sin comunicárselo al maestro respectivo.
Si en el Centro se ha acordado el uso del uniforme, debe utilizarlo regularmente.
Evitar el uso de zapatos abiertos (chancletas, rollos, suéter, otros).
Mantenerse en sus aulas en horas de clases, salvo urgencias inaplazables, consultar con la dirección o con otro docente sin dejar por mucho tiempo a sus alumnos.
Suspender toda actividad o conversación para cantar el Himno Nacional y saludar la Bandera Panameña, frente a sus alumnos y cantar con ellos para corregir errores.
Dirigirse a sus alumnos, compañeros, superiores, padres y madres de familia en términos conocidos y dentro de un plano educado.
Evitar comentarios que afecten la buena marcha de la escuela, las buenas relaciones del personal que labora en el plantel especialmente con personas ajenas a la escuela.
Enviar a tiempo los informes que solicita la dirección del Centro.
Evitar los castigos corporales a los estudiantes.
Evitar palabras impropias en contra de los alumnos, padres de familia, compañeros y superiores jerárquicos.
Preparar murales alusivos al calendario escolar y noticias importantes.
Prohibido libar licor dentro o en los predios del Centro Educativo.
Practicar las relaciones humanas a través del diálogo.
Colocar el horario en el cuaderno de planes y en el aula de clases.
Colocar material didáctico en sus aulas escolares, de acuerdo a las áreas desarrolladas.
Anotar las ausencias y tardanzas de los estudiantes en el registro de evaluación.
Ningún docente debe permanecer dentro del salón durante el periodo de recreo.
Visitar los hogares. Coordinar con la dirección un horario de visitas de los padres de familia al Centro Educativo y cuidar que los mismos se presenten vestidos en forma adecuada.
Mantener plantas en el aula.
Enseñar cantos y poesías.
Acompañar a los estudiantes al comedor escolar.
Asistir temprano a los actos que se realicen en el centro (reuniones de padres de familia y permanecer en estos hasta que terminen), si necesita salir antes, solicitar permiso, de lo contrario quedara como ausente.
Cooperar con el aseo y mantenimiento del Centro Educativo.
Tener los documentos oficiales al día, nítidos y en el aula de clases.
Hacer entrega de los planes diarios al firmar.
No traer niños de edad pre-escolar a la escuela.
Identificarse con la problemática política, social y económica de la localidad donde trabaja y ayudar a la solución de los problemas.
Ningún alumno debe salir de la escuela en horas de clases sin su respectivo permiso por parte del docente o la dirección.
Si por alguna razón un maestro tiene que faltar a su trabajo debe llamar o avisar a tiempo.
Los permisos se dan por un periodo de clases y preferiblemente a la última hora (son 7 permisos anuales).
Cuando los estudiantes estén siendo atendidos por un maestro especial, el docente de grado debe permanecer dentro del aula y colaborar con el maestro si fuese necesario.
Cuando el docente tenga una hora libre, utilícela a favor del grupo, evite visitar al maestro que está laborando o hacer trabajos que no estén relacionados con el que hacer educativo.
Cuidar que los alumnos reciban el apoyo del docente a través del proceso de nivelación.
